部编版教材总主编温儒敏教授，就多次强调读书的重要性，并且将“让孩子多读书”这理念贯彻到了教材的编写和中高考改革中。
那么阅读能力应该怎样科学有效的进行训练和提升？
我们给出的答案是中文分级阅读！
熟悉英文阅读培养的家长对“分级阅读”一词一定是非常熟悉。即便不那么熟悉英文阅读家长想必也对“牛津树”、“RAZ”、“兰登”、“海尼曼”等英文读物有所耳闻，这些读物都是大名鼎鼎的英文分级阅读读物。
在欧美发达国家，分级阅读已经是一种非常成熟的培养儿童阅读的方式：例如在美国，每个小学生一年都会接受三次阅读等级测试，老师时刻追踪学生的阅读等级，并向家长定期来汇报；并且有非常详实的分级阅读体系，比如GRA、DRA和蓝思等。
分级阅读训练早已被证明能够有效提升儿童语言水平和阅读能力。
为什么分级阅读能提升阅读力？
分级阅读为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书，有助于帮助他们最大限度地提高自己的英文阅读水平，最终实现自主阅读。
分级阅读能够最大程度上帮助孩子们学习语言，培养阅读能力。
此外分级读物循序渐进，主题丰富，包括虚拟和非虚拟的话题，且与生活密切相关，富有情境、语言鲜活，有利于孩子了解文化历史，拓展思维，尤其有利于培养孩子的想象力和分析、解决问题的能力。
更重要的是，分级阅读并非单纯地